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康复项目

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认知课程

认知课程

  • 学科介绍

课程对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在认知理解能力不足,需要进行干预训练的2-8周岁儿童。

 

课程模式:个训课:30分钟一对一

                 团体课:30分钟一对二  / 60分钟一对三或五

 

课程原理:应用行为分析学(ABA)

 

课程内容:

★个训课

以儿童IEP(个人计划)干预为基础,用桌面教学的形式,循序渐进地提升儿童学习高阶知识所需要的基本认知和语言能力,其中包含了模仿、接收性沟通、认知、表达性沟通、游戏、社交活动等学业能力。

★团体课

通过认知学习、记忆力活动、逻辑思维、动手能力、专注力、观察力等综合性学习形式提升儿童综合学业能力,泛化个训学习所得技能,提升集体指令执行能力,建立基本的轮流能力,等待能力、提升与同伴合适的社交行为;

 

课程效果:建立儿童刺激与反应之间的关系,提高儿童模仿、接收性沟通、共享式注意力、认知、表达性沟通、游戏、社交互动7大领域能力,为儿童的学业认知及社交互动打下坚实的基础。



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